Das BBZ Schmalkalden rüstet auf. Im Juni 2007 entstand ein neues IT-Labor mit
verbesserten Möglichkeiten, welches auch zukünftigen Anforderungen gerecht wird.
In den letzten Wochen wurde ein Konzept erarbeitet und unter der Leitung
von Herrn Fräbel (DV-Fachlehrer) mit den technischen Assistenten für Informatik, 1.
Schuljahr, umgesetzt. Um den Laborunterricht in verschiedenen Fächern für
die Ausbildungsgänge "Technischer Assistent für Informatik" und "Berufliches
Gymnasium Datenverarbeitungstechnik" zu verbessern, wurden bei der
Erstellung des Konzeptes die speziellen aktuellen und zukünftigen Anforderungen der
unterschiedlichen Lehrsituationen und Fachkonstellationen eingearbeitet.
Die Anforderungen an das Labor sind:
- Der allgemeine Datenverarbeitungsunterricht (z.B. in den
Fächern "Anwendungssysteme" (Office; Datenbanken; ...) und "Programmierung")
soll mit bis
zu 12 Schülern durchführbar sein.
- Im Rahmen des Fachs IT-Systeme soll das Labor als Computerwerkstatt
genutzt werden können.
- Im Hinblick auf die Schwerpunkte "Betriebssysteme" und "Netzwerke"
soll es möglich sein, hybride Testnetzwerke mit mehreren Servern und Clients zu
realisieren.
- Anbindung der Hosts mit bis zu 1 Gbit
Diese Randbedingungen definierten somit die technischen Eckdaten:
- 12 Standard Computerarbeitsplätze; 1 Lehrerarbeitsplatz mit Beamer
und Flachbettscanner sowie ein Netzwerkdrucker mit Verbindung zum
Schulnetzwerk
- mehrere Arbeitsinseln für die Computerwerkstatt mit Strom- und
Netzwerkanschlüssen
- Zugriff auf ISDN und analogen Telefon-Anschluss
- 2 Netzwerke mit strukturierter Verkabelung, dabei können die
Netzwerkdosen flexibel zwischen aktivem Schulnetz und einem separaten
Testnetz umgeschaltet werden.
- Der Einsatz von Cat.6-PiMF-Patchkabeln, Cat.7-S/STPH-Netzwerkkabel und Patchpanel sowie Netzwerkdosen mit Cat.6
garantiert, bei Bedarf auch im Tertiärbereich der Verkabelung auf 1 Gbit
umstellen zu können. Das Computerkabinett ist an das Gigabit-Backbone über LWL-Multimode-Faser angeschlossen und hat damit einen breitbandigen Zugang
zum Server.
- Die verschiedenen Server für das Testnetz befinden sich in
unmittelbarer Nähe zu den Arbeitsinseln. Das ermöglicht kurze Wege
zwischen den Servern des Testnetzes und den Arbeitsstationen des Testnetzwerkes.
Realisierung
Durch die Motivation und das Engagement der Schüler konnte das Projekt innerhalb kürzester Zeit verwirklicht werden.
Die Schüler begleiteten dabei alle Schritte einer Netzwerkinstallation:
von der Vorbereitung des Raumes bis zur Installation und Konfiguration der Arbeitsplätze.
Folgende Tätigkeiten führten die Schüler dabei mit durch:
- Installation der Kabelkanäle
- Abmessen und Einziehen der Netzwerkkabel
- Installation eines Beamers mit Deckenhalterung
- Auflegen der Netzwerkdosen und des Patchpanels (LSA-System), Überprüfen und
Beschriften der Netzwerkdosen
- Umzug der Technik vom alten Computerkabinett in das neue
Multifunktionslabor
- Aufrüstung, Installation und Konfiguration der Computersysteme
(Betriebssystem; Treiber; Netzwerkkonfiguration)
- Anbindung der Arbeitsplätze an das Netzwerk und Funktionstest
An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal für die erhaltene Hilfe
und Unterstützung bei den Malern, die den Raum gestrichen haben, den
Hausmeistern und den technischen Assistenten für Informatik bedanken! Sie
alle haben maßgeblich zur schnellen Umsetzung des Projektes beigetragen.
Die folgenden Bilder dokumentieren den Aufbau der Technik bis hin zur
Nutzung.
Hardware aufstellen
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Installation
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